Sílaba Tónica y Sílaba Átona

SÍLABAS TÓNICAS Y ÁTONAS

Quizás, ya sabes que dentro de cada palabra existen las sílabas. Algunas de ellas son acentuadas vocalmente y otras no. Según esta acentuación se clasifican de las siguientes dos formas:

a) Sílaba Tónica (o fuertes): Son aquellas que se pronuncian con mayor intensidad porque recae en ellas el acento principal.
Ejemplos
man-sión
ca-pa
pó-ci-ma

b) Átonas (o débiles):  Son aquellas sílabas que NO se asentúan, pronunciadas con una menor intensidad. Casi todas las palabras, analizadas individualmente, tienen un acento que puede aparecer en una de las cuatro últimas sílabas, siempre que sea polisílaba, e incluso en el caso de que tenga una sola, ésta es fuerte.
Ejemplos
bur-sá-til
dic-cio-na-rioplán-ta-lo
ACTIVIDAD:

*Revisa los siguientes link's para ejercitar e identificar las sílabas átonas y tónicas de cada palabra.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/ficheros/principal.swf

http://www.clarionweb.es/4_curso/lenguaje/len_402.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/silaba_tonica/silaba_tonica.html

Ed. Artística: El Folclor

¿Qué es el Folclor?

El folclor es el conjunto de manifestaciones culturales y artísticas por las cuales se expresa un pueblo o comunidad en forma anónima, tradicional y espóntanea, para satisfacer necesidades tanto material como inmaterial.

El folklore nacional chileno posee una riqueza de canciones y danzas que representan a las distintas regiones de nuestro país.Son muchas las fiestas religiosas (ej. La Tirana) donde se muestran algunos de estos bailes. El origen de la música tradicional chilena nace esencialmente de los Españoles como consecuencia del largo período de hispanización que sufriera nuestro país casi por tres siglos.

ACTIVIDAD:

Observa los siguientes sitios en los cuales podrás tener información sobre bailes típicos, lugares, comidas y costumbres de nuestro folclor
http://enlaces.ucv.cl/ecuador/pagina_nueva15.htm
http://www.folklore.cl/

Què Es El Folclor (4.1)

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El Folclor

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NUESTRO FOLCLOR

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FOLCLOR DE CHILE

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Composición y Descomposición Aditiva y Multiplicativa (Repaso)

Mis Queridos Alumnos:

Es hora de repasar el contenido visto en nuestras últimas clases de matemáticas.

¿Recuerdan que es componer y descomponer?

* Componer: Quiere decir Juntar o Unir
* Descomponer: Desunir, Separar, etc.

¿Qué sigifica aditiva y multiplicativamente?

Significa que deberemos juntar o separar adiciones (sumas) y multiplicaciones, esto es de acuerdo al valor posicional de cada número.

Ahora .... A practicar.

Actividad:

1.- Entrar a los siguientes link's y ejercitar composición y descomposición aditiva y multiplicativa.

http://www.soloprofes.com/repositorio/mate_actividad1_1.swf

http://entretizas.org/IMG/swf/granja-matematicas.swf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/34/cuenta10.html

http://www.anayainteractiva.com/docs/mate_actividad1_1.swf

http://www.supersaber.com/carreraSumaResta.htm

Las Fábulas

¿¿¿Qué son las Fábulas???

Las fábulas son relatos breves escritos en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan.

Las fábulas se hacen con la finalidad de educar, lo cual es la moraleja, esta normalmente aparece al final, al principio o no aparece porque se encuentra en el mismo contenido del escrito.

Algunos famosos escritores de fábulas son : Esopo, La Fontaine y Samaniego.

ACTIVIDAD:

Observa los siguientes videos de algunas fábulas y luego anota en tu cuaderno o carpeta (roja) el nombre de la fábula y la moraleja o enseñanza que nos deja cada una de las fábulas que veremos en los siguientes videos.



Composición y descomposición aditiva

La Composición y descomposición aditiva: tiene relación con la adición (suma), esto quiere decir que en este tema podremos resolver y calcular diversas adiciones pero estas pueden ser en diverso orden (componer y descomponer), es por eso que no debes olvidar el lugar en el cual se encuentra la Unidad, Decena, Centena....etc.

A continuación les dejo algunos juegos matemáticos relacionados con la composición y descomposición aditiva.

http://www.genmagic.net/mates4/ser3c.swf

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/fam100/jclic/fam100.jclic.zip&lang=es&title=La+familia+del+100

Niveles y Registros del Habla.

NIVELES Y REGISTRO DEL HABLA.

Los Niveles y Registros del Habla, nos indican la forma en la cual nosotros utilizamos el lenguaje para generar una comunicación, ya sea entre dos o más personas.

Los niveles pueden ser: formal o informal

*Generalmente utilizamos niveles formales cuando queremos hablar con alguna persona adulta, para una entrevista labora, para conversar con la profesora etc. (Uso del correcto vocabulario)

*Utilizamos el nivel informal para conversar con nuestros amigos y/o conocidos (Habla de todos los días)

Los registros del habla: Pueden ser culto o inculto.

*Hablamos de manera “culta”  cuando cuidamos nuestro vocabulario.

Por ejemplo: Buenos días estimado profesor ¿cómo se encuentra usted?

*Hablamos de manera “inculta” cuando se presentan muchos errores ya sea de forma oral o escrita, uso incorrecto del lenguaje.

Por ejemplo: ola loco, como tai’

* Queridos Alumnos: Les dejo este video para que recuerden los niveles y registros que hemos estudiado y aprendido en nuestra clase.

Control de Lectura: Mes de Agosto

CONTROL DE LECTURA: AGOSTO

FECHA DEL CONTROL: MIÉRCOLES 31 DE AGOSTO

Calendario de Evaluaciones: Mes de Agosto

CALENDARIO DE EVALUACIONES: MES DE AGOSTO

 * Lunes 1/08: Prueba acumulativa lenguaje:

                         "Las preposiciones"

* Miércoles 3/ 08: English Test:
                               "Listening"

* Viernes 5/ 08: Prueba Historia
                            "Unidad N°2"

*Lunes 8/08: Prueba de Lenguaje
                       "Unidad N°3"

* Miércoles 31/08:  Control de Lectura

                                 "Los derechos de los animales"