Control de Lectura: Mes de Mayo

FECHA DEL CONTROL: MIÉRCOLES 25 DE MAYO DEL 2011



Sinónimos y Antónimos / Sustantivos Propios y comunes

Estimados alumnos:

Me he dado cuenta que muchos de ustedes "confunden" lo que es un sinónimo y un antónimo. Además de confundir los sustantivos comunes y propios, es  por eso que hoy (27 abril) trabajaremos, ejercitando y reforzando estos contenidos que aún no dominamos.

DEFINICIONES:

* Sinónimos: Son palabras "similares", que tienen un significado muy parecido a la palabra inicial.
Ejemplo: Linda ---> Bonita

* Antónimos: Son palabras que tienen un significado "opuesto o contrario"a la palabra inicial.
Ejemplo: Oscuro --> Claro

* Sustantivos Comunes: son los que pueden o nombran a animales, seres o cosas que no tienen caracter propio y no se escriben con mayusculas
Nota. Se dividen en cuatro categorias:
a) individuales: nombran en singular a un individuo o en plural a varios.
ejemplo: dragon , dragones
b) colectivos:nombran en singular a un conjunto de individuos y en plural a varios conjuntos .
ejemplo:ejercito,ejercitos
c)concretos: pueden ser percibidos por los sentidos.
ejemplo: tren
d)abstractos: solo pueden ser captados por la inteligencia. no por los sentidos.
ejemplo: libertad, amistad, etc

*Sustantivos Propios: Nombra a personas, animales o cosas específicas. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ríos, países, ciudades, de animales, de títulos, de establecimientos, etc.

Ejemplos:

Raúl, Pérez, Loa, Chile, Ahumada, Biblioteca Nacional, “Minino”, Antofagasta, Presidente, Papa, etc

AHORA... ¡¡¡ A PRACTICAR!!!  

* Sinónimos: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/sinonimos.htm

* Antónimos: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/antonimos.htm


* Sustantivos:

http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/sustantivos.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cpsil/diario/IMG/html/propios.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La%20palabra/contenido/lc009_oa03_es/index.html

Clasificación de los Triángulos

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS.

En la clase del día miércoles 26 de abril, realizaremos un repaso de la clasificación de los triángulos segun sus "lados" y además aprenderemos la clasificación de los triángulos según sus "ángulos"

Por eso los invito a realizar 2 tareas:

1) Observar y comprender la siguiente imágen, que es un "resumen" de lo aprendido.

2) Entrar al siguiente link, para practicar lo aprendido --> http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200602211008_PRE_0_-1427898275&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

Propiedades de la multiplicación (Mapa Conceptual)

Queridos Niños: Aquí les dejo un mapa conceptual , sobre las propiedades de la multiplicación

¿Para qué  nos puede servir? 

 R: Para ejercitar los conceptos que ya hemos aprendido en nuestra clase anterior de matemáticas sobre las propiedades de la multiplicación, espero que les guste.

Además les dejo una página en la cual podrán practicar el contenido visto en clases.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Matematicas/datos/U03/01.htm

Cariños a todos.

Tía Mari

Nuestros Antepasados

CONOCIENDO A NUESTROS ANTEPASADOS

El Idioma Mapuche es el "Mapudungún".

Es por eso que en la clase del Jueves 21 de Abril, trabajaremos conociendo el origen y el significado de algunas palabras en mapudungún.



Para esto es necesario entrar a los siguientes sitios:

1. http://amauta.lti.cs.cmu.edu/mapudungun/index.html
2. http://diccionarios.serindigena.org/

Calendario de Pruebas y Trabajos (Mes: Abril)

PRUEBAS Y TRABAJOS DEL MES DE ABRIL

• Miércoles 20:

 - Inglés: Tarea (profesiones)
 - Lenguaje: Prueba Unidad N°1
   Temario: Reconocer Sustantivo y Adjetivo - El cuento y su estructura - El comic - Reconocer Sujeto y Predicado en la oración - Uso de Mayúscula - Reconocer idea principal de un texto (subrayar) - Sinónimos y Antónimos

• Jueves 21: 

       - Entrega del Trabajo de Historia: "Entrevista"

• Miércoles 27:

      - Lenguaje: Prueba Lectura Complementaria N°1: "La Vuelta de Pedro Urdemales"   
      - Lenguaje: Entrega del cuaderno de caligrafía

• Jueves 28:

      - Matemáticas: Prueba
        Temario: Adición y Sustracción (estrategias) - Valor Posicional - Redondeo - Recta Numérica. 

Jugando con las tablas de multiplicar

APRENDE LAS TABLAS ...JUGANDO.

INTRUCCIONES: Ayuda a Vedoque a abrir un candado y para eso hay que utilizar las tablas de multiplicar para pasar los juegos

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=Ergit

Reforzando Matemáticas

Alumnos de 4° año Básico:

Buscando y buscando por la web, he encontrado esta pagina para que practiquen matemáticas, espero la utilicen y le saquen mucho provecho, para que podamos seguir avanzando día a día en ampliar nuestros conocimientos matemáticos que son tan importante para todos.

Cariños a todos y a practicar matemáticas.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm

Cuentos Interactivos

Cuentos Interactivos

Queridos alumnos de 4° año básico:

 

A continuación les dejo una página que cuenta con unas ayudas que le pueden servir de guía a la hora de elaborar la narración.-También tiene unos ejemplos de cuentos ya elaborados, teniendo en cuenta que cada uno puede tener varias versiones.

La página propone 3 hipercuentos diferentes. En todos el alumno tiene que ir completando el argumento según unas pautas que se le dan. A medida que se desarrolla la actividad se va encontrando con diferentes opciones que irá eligiendo.

 

Espero que les guste y se diviertan...

 

http://win.memcat.org/infantil/interact/index.html