Ensayos Simce (On-Line)

ENSAYOS SIMCE 4° BÁSICO

- Alumnos: en esta oportunidad, vamos a practicar y realizar diversos ensayos simce, recuerden leer "bien" la pregunta, no contesten "apresuradamente", deben buscar su nombre y luego apretar el boton comenzar, no pueden hacerlo 2 veces, asi que a concentrarse y responder bien cada pregunta.

Ensayos Matemáticas

http://www.thatquiz.org/es/practicetest?3w1qa6vz27p3

http://www.thatquiz.org/es/classtest?JPNG4403
http://www.thatquiz.org/es/classtest?VXXI5165

 

Ensayos Lenguaje
http://www.thatquiz.org/es/classtest?MABU7489

Ensayos Ciencias

http://www.thatquiz.org/es/classtest?UIDP1650
http://www.thatquiz.org/es/classtest?YXHK5907

 

¡A TRABAJAR!

Mayo ... Mes del Mar

Mayo es el mes del mar. Sin embargo, la importancia de nuestros 4.300 kilómetros de costa no sólo radica en el episodio histórico del Combate Naval de Iquique. Y es que nuestras aguas son fuente inagotable de recursos, en medio de un escenario lleno de hallazgos, contiendas, navegantes y poesía.

Cuentan los científicos que la vida se inició en el mar. Que cuando apenas se estaba formando la Tierra, el Mar la abarcaba por completo; no permitía que sobresaliera ninguna montaña de tierra. Sin embargo, cuando se presentaron las glaciaciones, las aguas se fueron concentrando en lugares determinados hasta dejar superficies de tierra al descubierto...

Nuestro Mar ha sido escenario de hallazgos y contiendas, morada de navegantes y espacio de inspiración literaria y artística. Y es que los más de ¡4.300 kilómetros de costa! que bordean nuestro hermoso país, hacen de Chile un país singular. Son muy pocas las naciones que "miran al mar" de la forma que Chile lo hace. De ahí la gran importancia de celebrarlo como se merece: con un mes completo -el de Mayo- dedicado al mar.

* Un Poco de Historia: El día 21 de mayo es una fiesta para el pueblo de Chile. Este día conmemoramos el Combate Naval de Iquique, desarrollado, justamente, en el mar, uno de los principales escenarios de la Guerra del Pacífico (1879 - 1883).

Fue el día en que los hombres de la Esmeralda, encabezadas por Arturo Prat, dieron su vida por una causa que les parecía justa y necesaria, en un combate muy desigual contra la tripulación del poderoso Huáscar.

Pero más allá de las razones históricas, nuestro mar es fundamental. Está lleno de recursos que el hombre puede aprovechar para subsistir, y no sólo en el campo alimentario.
Por la gran extensión de mar que tiene a su alrededor, Chile es un país privilegiado en este aspecto. Los recursos pesqueros de que dispone no sólo son una fuente de alimento para la población, sino también para la exportación.

Actividades:

1.- Ver el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=es95n2MLkOQ&feature=related

2.- Ver el siguiente video: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=afaddfc9-93bf-45f1-854b-640191b0991d&ID=137825

3.- Ver el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=N0sukwuZvmI&feature=related

4.- visitar el siguiente sitio: http://www.chileparaninos.cl/temas/arturoprat/index.html

Clase 12/05 - La División

* En esta clase practicaremos las divisiónes "por un dígito", estas pueden ser exactas (da cero como resto) o inexactas (su resto es distinto de cero). Recordar que todo esto lo hemos aprendido en la clase del martes 10 de mayo, observa la siguiente imagen para reforzar el contenido.

* Ahora debemos trabajar practicando las divisiones.

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/ladivision_p.html

http://www.genmagic.net/mates1/animmat4c.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Matematicas/datos/U04/01.htm

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1172775298308&idContent=8940&locale=es_ES&textOnly=false

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/divisio2/jclic/divisio2.jclic.zip&lang=es

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/division1_e.html (aprender)

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/resuelve/todas/resuelve_t_p.html


*Juegos divertidos para practicarlas divisiones

http://www.arcademicskillbuilders.com/games/drag_race/drag_race.html

http://www.arcademicskillbuilders.com/games/demolition/demolition.html


AHORA.... A TRABAJAR

Repaso de Geometría

Estimados Alumnos: En esta clase podremos "recordar, reforzar y ejercitar" los diferentes conceptos aprendidos en las clases de geometría y que estan conciderados dentro del temario de la prueba del miércoles 18 de mayo.

Instrucciones:

Deberán ir leyendo "una a una" las páginas señaladas a continuación y luego practicar los contenidos leidos, utilizando los links que dicen "geometría" que aparecen el la parte derecha de la pantalla.

1.Polígonos
http://www.escolar.com/geometr/03polig.htm
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/polygons/index.html
2. Triángulos
http://www.escolar.com/geometr/05trian.htm
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/triangle_types/index.html
3. Cuadriláteros
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/VisualizarPagina.aspx?IdRecurso=6525

4. Triángulos y cuadriláteros
http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200602211008_PRE_0_-1427898275&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

Informaciones Generales

INFORMACIONES GENERALES DEL 4° BÁSICO

1- Miércoles 4 de Mayo: Reunión de Apoderados a las 19:00 Hrs.

2- Sábado 7 de Mayo: Tallarinata para celebrar el día de la mamá desde las 13:00 hasta las 15.00 Hrs (aprox) - Personas que actuan deben estar alas 12:00 Hrs en el colegio.

3- Martes 10 de Mayo: Eucaristía 4° año Básico a las 09:00 Hrs. "Estan invitados todos los padres y apoderados que puedan acompañarnos ese día"

4- Miércoles 11 de Mayo: Día del alumno (pueden asistir con ropa de calle), se confirmará por comunicación horario de entrada y salida.

Calendario de Pruebas y Trabajos: Mes de Mayo

 Calendario de Pruebas y Trabajos: Mes de Mayo

* Miércoles 4 de Mayo:
Inglés: Prueba de Inglés "Ocupations"
Temario: He is/She is
                They're

* Jueves 5 de Mayo:
Historia: Trabajo "Aporte de Inmigrantes - Indígenas - Españoles a nuestro país"
Materiales: 1 pliego de cartulina blanca, 1 plumón permanente negro, imagenes sobre el tema e información, tijeras y pegamento.

* Lunes 9 de Mayo:

Ciencias Naturales: Prueba Unidad N°1

Temario: Todo lo visto durante la unidad.

* Miércoles 18 de Mayo:

Geometría: Prueba de Geometría

Temario: Polígonos (regulares e irregulares)
                Clasificación de los Triángulos (según sus lados y ángulos)
                Cuadrilateros (Paralelógramos - Trapecios - Trapezoides)

* Miércoles 25 de Mayo:

Lenguaje: Control de lectura "El Mounstruo de la calabaza"

Lenguaje: Trabajo en cuaderno de caligrafía

* Jueves 26 de Mayo:
Matemáticas: Prueba de Multiplicaciones y Divisiones

Control de Lectura: Mes de Mayo

FECHA DEL CONTROL: MIÉRCOLES 25 DE MAYO DEL 2011



Sinónimos y Antónimos / Sustantivos Propios y comunes

Estimados alumnos:

Me he dado cuenta que muchos de ustedes "confunden" lo que es un sinónimo y un antónimo. Además de confundir los sustantivos comunes y propios, es  por eso que hoy (27 abril) trabajaremos, ejercitando y reforzando estos contenidos que aún no dominamos.

DEFINICIONES:

* Sinónimos: Son palabras "similares", que tienen un significado muy parecido a la palabra inicial.
Ejemplo: Linda ---> Bonita

* Antónimos: Son palabras que tienen un significado "opuesto o contrario"a la palabra inicial.
Ejemplo: Oscuro --> Claro

* Sustantivos Comunes: son los que pueden o nombran a animales, seres o cosas que no tienen caracter propio y no se escriben con mayusculas
Nota. Se dividen en cuatro categorias:
a) individuales: nombran en singular a un individuo o en plural a varios.
ejemplo: dragon , dragones
b) colectivos:nombran en singular a un conjunto de individuos y en plural a varios conjuntos .
ejemplo:ejercito,ejercitos
c)concretos: pueden ser percibidos por los sentidos.
ejemplo: tren
d)abstractos: solo pueden ser captados por la inteligencia. no por los sentidos.
ejemplo: libertad, amistad, etc

*Sustantivos Propios: Nombra a personas, animales o cosas específicas. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ríos, países, ciudades, de animales, de títulos, de establecimientos, etc.

Ejemplos:

Raúl, Pérez, Loa, Chile, Ahumada, Biblioteca Nacional, “Minino”, Antofagasta, Presidente, Papa, etc

AHORA... ¡¡¡ A PRACTICAR!!!  

* Sinónimos: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/sinonimos.htm

* Antónimos: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/antonimos.htm


* Sustantivos:

http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/sustantivos.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cpsil/diario/IMG/html/propios.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La%20palabra/contenido/lc009_oa03_es/index.html

Clasificación de los Triángulos

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS.

En la clase del día miércoles 26 de abril, realizaremos un repaso de la clasificación de los triángulos segun sus "lados" y además aprenderemos la clasificación de los triángulos según sus "ángulos"

Por eso los invito a realizar 2 tareas:

1) Observar y comprender la siguiente imágen, que es un "resumen" de lo aprendido.

2) Entrar al siguiente link, para practicar lo aprendido --> http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200602211008_PRE_0_-1427898275&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

Propiedades de la multiplicación (Mapa Conceptual)

Queridos Niños: Aquí les dejo un mapa conceptual , sobre las propiedades de la multiplicación

¿Para qué  nos puede servir? 

 R: Para ejercitar los conceptos que ya hemos aprendido en nuestra clase anterior de matemáticas sobre las propiedades de la multiplicación, espero que les guste.

Además les dejo una página en la cual podrán practicar el contenido visto en clases.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Matematicas/datos/U03/01.htm

Cariños a todos.

Tía Mari

Nuestros Antepasados

CONOCIENDO A NUESTROS ANTEPASADOS

El Idioma Mapuche es el "Mapudungún".

Es por eso que en la clase del Jueves 21 de Abril, trabajaremos conociendo el origen y el significado de algunas palabras en mapudungún.



Para esto es necesario entrar a los siguientes sitios:

1. http://amauta.lti.cs.cmu.edu/mapudungun/index.html
2. http://diccionarios.serindigena.org/

Calendario de Pruebas y Trabajos (Mes: Abril)

PRUEBAS Y TRABAJOS DEL MES DE ABRIL

• Miércoles 20:

 - Inglés: Tarea (profesiones)
 - Lenguaje: Prueba Unidad N°1
   Temario: Reconocer Sustantivo y Adjetivo - El cuento y su estructura - El comic - Reconocer Sujeto y Predicado en la oración - Uso de Mayúscula - Reconocer idea principal de un texto (subrayar) - Sinónimos y Antónimos

• Jueves 21: 

       - Entrega del Trabajo de Historia: "Entrevista"

• Miércoles 27:

      - Lenguaje: Prueba Lectura Complementaria N°1: "La Vuelta de Pedro Urdemales"   
      - Lenguaje: Entrega del cuaderno de caligrafía

• Jueves 28:

      - Matemáticas: Prueba
        Temario: Adición y Sustracción (estrategias) - Valor Posicional - Redondeo - Recta Numérica. 

Jugando con las tablas de multiplicar

APRENDE LAS TABLAS ...JUGANDO.

INTRUCCIONES: Ayuda a Vedoque a abrir un candado y para eso hay que utilizar las tablas de multiplicar para pasar los juegos

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=Ergit

Reforzando Matemáticas

Alumnos de 4° año Básico:

Buscando y buscando por la web, he encontrado esta pagina para que practiquen matemáticas, espero la utilicen y le saquen mucho provecho, para que podamos seguir avanzando día a día en ampliar nuestros conocimientos matemáticos que son tan importante para todos.

Cariños a todos y a practicar matemáticas.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm

Cuentos Interactivos

Cuentos Interactivos

Queridos alumnos de 4° año básico:

 

A continuación les dejo una página que cuenta con unas ayudas que le pueden servir de guía a la hora de elaborar la narración.-También tiene unos ejemplos de cuentos ya elaborados, teniendo en cuenta que cada uno puede tener varias versiones.

La página propone 3 hipercuentos diferentes. En todos el alumno tiene que ir completando el argumento según unas pautas que se le dan. A medida que se desarrolla la actividad se va encontrando con diferentes opciones que irá eligiendo.

 

Espero que les guste y se diviertan...

 

http://win.memcat.org/infantil/interact/index.html